คำอธิบาย :: ข้อสอบออนไลน์ ความรอบรู้ ชุดที่ 99 สมุดบันทึกความเป็นครูดี ปฏิรูปการศึกษา การทดสอบระดับชาติ

1. บทกลอนหน้าปก สมุดบันทึกความเป็นครูดี มีว่าอย่างไร
แม้ปรารถนาสิ่งใดที่ดีงามยิ่งใหญ่ จงอบรมจิตให้มีความกรุณา
เขามีส่วน เลวบ้าง ช่างหัวเขา จงเลือกเอา ส่วนที่ดี เขามีอยู่
โลกใบนี้อยู่ในกำมือครู
ครูดี มีคุณธรรม และจรรยาบรรณของวิชาชีพ

2. แม้ปรารถสิ่งใดที่ดีงามยิ่งใหญ่ จงอบรมจิตให้มีความกรุณา สิ่งที่สำคัญที่สุด คือ ต้องกรุณาตนเอง อย่าโลภ อย่าโกรธ อย่าหลง สามประการนี้ทำได้น้อยก็กรุณาน้อย ทำได้มากก็กรุณามาก ผลก็น้อยก็มากตามกำลังแห่งความกรุณา เกี่ยวข้องกับข้อใดมากที่สุด
พุทธาสภิกขุ
พระราชภาวนาวิสุทธิ์
สมเด็จพระพุฒาจารย์
สมเด็จพระญาณสังวร สมเด็จพระสังฆราช สกลมหาสังฆปรินายก

3. ข้อใด ไม่ใช่ พระราชดำรัสพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ในการเสด็จออกมหาสมาคมในงานพระราชพิธีฉลองสิริราชสมบัติครบ 60 ปี
การที่ทุกคนคิด พูด ทำ ด้วยความเมตตามุ่งดีมุ่งเจริญต่อกัน
การที่แต่ละคนต่างช่วยเหลือเกื้อกูลกัน
การรู้จักระวางความชั่ว ความทุจริต
การทำความคิดเห็นของตนให้ถูกต้องเที่ยงตรงมั่นคงในเหตุและผล

4. ข้อใดคือการแก้ปัญหาเรื่องกระด้างกระเดื่องของฝ่ายลูกศิษย์ ตามพระบรมราชโชวาทพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่พระราชทานแก่คณะครูอาวุโส ประจำปี 2513
การอดทน
การเป็นแบบอย่างที่ดี
ความโอบอ้อมอารีและความอดทน
ความเมตากรุณาสงสาร

5. ใครคือผู้ก่อตั้งคุรุสภา
พันเอกปิ่น มุทุกันต์
นายทวี บุณยเกตุ
ศาสตราจารย์ หม่อมหลวงปิ่น มาลากุล
พระยามโนปกรณ์ นิติธาดา

6. ข้อใด ไม่ใช่ จรรยาบรรณของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
จรรยาบรรณต่อตนเอง
จรรยาบรรณต่อวิชาชีพครู
จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ
จรรยาบรรณต่อสังคม

7. จรรยาบรรณของวิชาชีพครู วิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา วิชาชีพผู้บริหารการศึกษา วิชาชีพศึกษานิเทศก์ มีทั้งหมดกี่ข้อย่อย
33
99
120
122

8. วิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษามีจรรยาบรรณทั้งหมดกี่ข้อ
27
30
32
33

9. จรรยาบรรณต่อตนเอง ของวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษาข้อใดสำคัญที่สุด
ประพฤติตนเหมาะสมกับสถานภาพและเป็นแบบอย่างที่ดี
ศึกษา ค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ความรู้ใหม่ในการพัฒนาวิชาชีพอยู่เสมอ
ส่งเสริมและพัฒนาครูในการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีในการจัดการเรียนรู้
ส่งเสริมการปฏฺบัติงานโดยมีแผนปฏฺบัติการแบบมีส่วนร่วมและใช้นวัตกรรม เทคโนโลยี ที่เหมาะสมกับสภาพปัจจุบันและก้าวทันการเปลี่ยนแปลงในอนาคต

10. จรรยาบรรณของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษามีกี่ข้อ
3
5
7
9

11. ข้อใด ไม่ใช่ จรรยาบรรณของผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาต่อผู้รับบริการ
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องรักเมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม ให้กำลังใจศิษย์ ฯ
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ฯ
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต้องให้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาคฯ
ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นำในการอนุรักษ์ฯ

12. ข้อใด ไม่ใช่ ระดับความตั้งใจในตารางบันทึกพฤติกรรมความเป็นครูดี
6
5
3
1

13. ข้อใด ไม่ใช่ พฤติกรรมที่ได้ปฏฺบัติจริงของตนเอง ในสมุดบันทึกความเป็นครูดี ของคุรุสภา
การพัฒนาวิชาชีพครู
การพัฒนาตนเองและการประพฤติตนเป็นแบบอย่าง
การแนะนำและการช่วยเหลือ
การจูงใจและการให้แรงเสริม

14. ข้อใด ไม่ใช่ เป้าหมาย ยุทธศาสตร์การพัฒนาปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง
คนไทยและการศึกษาไทยมีคุณภาพได้มาตรฐาน
คนไทยใฝ่รู้
คนไทยใฝ่ดี
คนไทยคิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น

15. ข้อใด หมายถึง การทดสอบทางการศึกษาระดับชาติของการศึกษานอกระบบ
V-Net
I - Net
N - Net
R - Net